作者：Penny Chai
公司：Penny Chai Math Lab Virtual Learning Group
专业：数学与高数教学
职位：高级导师
它无穷无尽，包容万物，轻柔地托举着每一颗渴望成长的心。
教育，正是引领人们驶向更辽阔人生的航船。
我始终相信，唯有知识能让人看见希望，也让生命拥有方向。
在这片大海中，每一次学习都是一次启航；每一次启发，都是心灵中荡起的一道涟漪。
我愿化作那片海上的灯塔，用光与温暖，指引每一位迷航的孩子重新找到自己的岸。
小时候，由于家中孩子众多，父母忙于维持生计，无法时时照看我们，我便常常与祖父母同住，也深深受到他们的影响。祖父母总以行动证明——学习能够改变生活。祖父更是在我年幼时亲自教我使用算盘，为我日后在数学方面打下扎实基础。
由于父母必须奔波养家，我很早便明白“自立”与“勤奋”的意义。
小学期间，因为父母忙碌，我时常需要协助他们处理一些工作上的琐事。父母虽将赚钱放在首位，却从未忽视我的教育。当我成绩不理想时，他们愿意咬牙拿出血汗钱替我报名补习。那份沉甸甸的爱，让我心中充满感动，也更加坚定要好好读书的决心。
带着这份感恩与责任，我努力配合那位要求极其严格的补习老师。那段时间，我几乎把老师的每一句话都当作“圣旨”般执行，只因为我不想辜负父母辛苦赚来的每一分钱。不出半年，我的成绩突飞猛进；六年级时，我更代表学校参加南柔数学比赛，并获得组别冠军。那一刻，我第一次深切体会到——努力学习真的可以改变命运。
在独中入学考试前夕，父亲语重心长地对我说：“我可能没有能力让你读独中，你也不必太拼命，把家里放在第一位吧。”
那一刻，我满心羡慕那些能安心备考、背后有家人全力支持的同学。而我，只能在有限的条件里默默坚持自己的信念。尽管父亲的态度与我心中的想法不同，我仍然相信：每一次考试，都值得全力以赴。
中二时，因为家境清苦，我开始以补习教学作为临时工赚取零用钱。本只是为了减轻父母负担，却意外让我发现自己对教学的热情与天赋——我喜欢把知识解释给别人听，也喜欢看到学生在理解后露出的笑容。
高中时期，我曾因一时的成绩失利而陷入迷茫。幸得良师指引，我逐渐重拾自信，成绩显著提升，并最终在 SPM 考取一等文凭。毕业后，我继续升学并获得电脑文凭。
在不断探索未来道路的过程中，我发现自己始终离不开教育。或许，是那段补习教学的经历，在我心里悄悄埋下了“教育的种子”。兜兜转转，我最终回到最初的起点。
2004 年，我正式成为一名国立华文小学教师，从此踏上充满意义的教育旅程。
五年后，我希望能让更多学生受益，于是于 2009 年创办了 Pusat Tuisyen Effisien Gemilang 补习中心，并担任校长兼高级导师，专注推动优质且全人发展的教育理念。
然而教育事业的发展并非坦途。疫情前，补习中心长期面对师资不稳定、学生人数波动等挑战，这样的困境持续了八九年。我也曾疲惫、彷徨，甚至想过放弃。
但每当看到那些努力不懈、渴望进步的孩子，我的心又被点亮。
正是他们，让我明白教育的意义从来不在于人数，而在于能否真正点亮一颗心。
多年来，我始终怀着愿景——希望能将教育事业拓展至马来西亚更多地区，让更多学生受惠。然而 2020 年疫情突然爆发，全世界措手不及。随着我国进入 MCO 行动管制令，补习中心被迫停课，一切瞬间停摆。
看着空荡的教室，我曾迷茫无助，甚至怀疑自己是否还能继续坚持这条教育之路。
直到有一天，我在网络上偶然看到一门“线上行业拓展”的课程，那一刻我忽然意识到：教育不一定被教室四面墙限制。于是我开始学习线上教学技能。从最初的摸索到逐渐熟练，我一步步重建自己的教学体系。
如今，补习中心已成功转型为线上教学平台，学生来自马来西亚不同州属。看着孩子们透过屏幕依然认真学习，我重新找回了教育的热情与初心。
风雨之后，我更加坚信：
教育是一项神圣的事业；
教学不仅是一份职业，更是一份责任与使命。
每当学生叫我“老师”，并与我分享他们的成绩与梦想时，那份喜悦与肯定，都让我深深感受到这份工作的价值。
近年，我也开始涉足 IGCSE（国际中学教育普通证书）课程的教学，为学生提供更具国际视野的学习机会，并成功帮助许多学生取得优异成绩。这进一步坚定了我持续深耕教育的信念。
一路走来，我深刻体会两件事：
其一，知识不仅存在于书本中，而是真正能改变人生的力量。正如祖父当年教我用算盘，那份最初的启蒙，成就了如今在教育路上不懈前行的我。
其二，教育与创业的道路从来不平坦。唯有经历挫折仍愿坚持的人，才能在风雨之后看到曙光。若当初的我选择放弃，便不会有今天的自己。
我愿把这段故事献给所有仍在努力前行的人——愿你在探索的路上，相信努力终会带来方向。
而对那些已经找到自己道路的人，我也愿以此为勉，不断学习、持续精进，永不放弃。